Las iniciativas de los estudiantes fueron seleccionadas para representar a la ciudad con investigaciones que buscan transformar desafíos del entorno en nuevas soluciones.
Tres proyectos desarrollados por estudiantes de la Escuela 7715 del barrio Quirno Costa, en la zona sur de Comodoro Rivadavia, fueron seleccionados para participar de la Feria Provincial de Ciencias. Las propuestas surgieron a partir de problemáticas locales y combinan investigación, tecnología y creatividad para buscar respuestas aplicables a la comunidad.
Los trabajos fueron elaborados por alumnos de distintos niveles de la institución con el acompañamiento del docente Guillermo Mc Donald, quien destacó el compromiso del grupo y el proceso que permitió que las tres iniciativas presentadas lograran avanzar a la instancia provincial.
«Acá estamos presentando algunos proyectos de feria de ciencias que tenemos en la escuela y que pasaron a la provincial, que no es para menos. Esto nosotros lo tratamos de llevar a cabo todos los años. Este año, además de llevar ciencia y tecnología, tratamos de incorporar también matemáticas con un proyecto con chicos de ciclo básico. Lo bueno de este año es que los tres proyectos que se propusieron y que estuvieron trabajando los chicos han salido a la provincial. Entonces estamos súper contentos por este evento que, la verdad, es mucho trabajo por detrás», explicó el docente.
El docente también resaltó el impacto que tienen estas experiencias en la formación de los estudiantes: «Esto implica preparar a los chicos para futuras competencias y preparar a los chicos para la vida».
UNA ALGA INVASORA CONVERTIDA EN OPORTUNIDAD
Uno de los proyectos analiza la utilización de la Undaria pinnatifida, conocida como wakame, una especie de alga que llegó desde Japón a las costas patagónicas y que actualmente es considerada invasora. Los estudiantes investigaron sus características y posibles usos para transformar un problema ambiental en una alternativa productiva. Explicaron que la expansión de esta especie se produjo rápidamente debido a la liberación de millones de esporas y a la falta de depredadores naturales que controlen su crecimiento.
«Soy alumna de sexto y, bueno, nosotros vamos a hablar sobre el proyecto valorización de una plaga a partir de la Undaria pinnatifida. Desarrollamos productos sustentables», explicó una de las estudiantes. Durante el desarrollo del proyecto analizaron sus propiedades nutricionales, destacando su contenido de vitaminas A, C y B12, omega 3, potasio, fibra y proteínas. Además, realizaron pruebas gastronómicas para demostrar sus posibilidades de aprovechamiento. María, una de las alumnas, contó: «Hicimos buñuelitos. Descubrimos que también pueden hacerse sushi, helados, sopas. Queremos promocionar esta idea de aprovechar esta alga y hacerlo como exportadores también nosotros, Argentina».
UNA ALTERNATIVA PARA GENERAR AGUA
El segundo proyecto, denominado Skywater, nació a partir de una problemática que afecta periódicamente a la ciudad, los cortes de agua. La propuesta consiste en desarrollar un sistema capaz de obtener agua mediante la condensación de la humedad presente en el aire. La alumna Milagros explicó que «se basa en la obtención de agua a través del aire; el mismo aire se condensa para producir agua que luego decanta». La estudiante señaló que el prototipo todavía se encuentra en una etapa inicial, pero que el objetivo es continuar mejorándolo para aumentar su capacidad de producción. «Podemos llegar a producir hasta 0,5 ml de agua en 4 horas aproximadamente. Es muy poco, pero lo estamos viendo más desde una vista educativa. Por ahora estamos comenzando, pero a futuro o en otras instancias podríamos mejorarla y producir mucho más agua», detalló.
UNA HERRAMIENTA PARA APRENDER MATEMÁTICA
El tercer proyecto busca facilitar el aprendizaje de matemáticas mediante una herramienta interactiva pensada para alumnos de primaria. La idea surgió a partir de observar las dificultades que muchos estudiantes tienen con la materia. Ludmila explicó que detectaron que a algunos chicos «les cuesta mucho matemática, ya sea porque la clase es muy complicada, se pierde interés o tienen miedo a equivocarse». En la misma línea, Brandon explicó que el objetivo es lograr que las operaciones básicas sean «un poco más sencillas para los chicos».
REPRESENTAR A LA CIUDAD CON CIENCIA E INNOVACIÓN
Para la comunidad educativa, la clasificación a la instancia provincial representa el resultado de meses de trabajo y la posibilidad de representar a Comodoro Rivadavia en la Feria Provincial de Ciencias, que se realizará en Rawson del 26 al 28 de junio. Desde la institución remarcan que el objetivo de estos proyectos va más allá de la competencia: buscan que los estudiantes puedan observar las dificultades de su entorno como oportunidades para investigar y generar soluciones. «En realidad, lo que por ahí estamos tratando de hacer dentro de la institución es buscar una problemática que hay aquí y que la estamos viviendo todos y transformarla en un potencial. Es decir, pensar en, por ejemplo, tenemos una plaga de algas, bueno, ¿qué hacemos con eso? Vamos a buscar una solución. Tenemos una dificultad en matemática, bueno, ¿qué hacemos para subsanar esa dificultad? Tenemos un problema de la faltante de agua, bueno, ¿qué vamos a hacer nosotros para resolver esta situación? La idea siempre nuestra es identificar problemáticas y buscar soluciones. No solo quedarnos con la problemática en sí, sino decir: bueno, tenemos esto, ¿qué vamos a hacer para cambiar la realidad de Comodoro?», cerró el profesor Mc Donald.