El menor fue identificado mediante cámaras de seguridad y quedó detenido por disposición de la Fiscalía. El arma, un rifle calibre 22, fue secuestrada durante el operativo.
Un adolescente de 14 años fue detenido el martes 18 de agosto después de ingresar con un rifle a un aula de segundo grado en el Centro Educativo 8.130 La Huerta, ubicado en la localidad de Salvador Mazza, provincia de Salta.
El hecho ocurrió cerca de las 15:15 horas. Según la información incorporada a la investigación, el joven ingresó al edificio, se dirigió a un aula donde se encontraban alumnos de segundo grado, abrió la puerta y exhibió un arma de fuego, para luego retirarse por sus propios medios.
La directora de la institución denunció la situación y se activó un operativo para identificar y localizar al adolescente. A partir del relevamiento de las cámaras de seguridad, los investigadores lograron identificarlo y la Policía concretó su detención por disposición de la Fiscalía interviniente.
Durante el operativo fue secuestrado un rifle calibre 22, que quedó incorporado como elemento de prueba en la causa. Los investigadores buscan determinar cómo llegó el arma a manos del adolescente, a quién pertenece y en qué condiciones se encontraba al momento del ingreso al establecimiento.
También se estableció que el joven ya no concurría al establecimiento debido a inconvenientes de conducta registrados con anterioridad.
La causa fue caratulada inicialmente como supuesta portación ilegítima de arma de fuego. Tras una audiencia realizada este miércoles, la Justicia resolvió que el adolescente permanezca detenido bajo resguardo mientras continúan las actuaciones.
El caso ocurre a poco más de 4 meses del crimen de un estudiante de 13 años a manos de un compañero de 15 años en la Escuela Normal Mariano Moreno (N.º 40) en San Cristóbal, Santa Fe, el pasado 30 de marzo.
La comunidad educativa expresó preocupación por el episodio. Las familias solicitaron explicaciones y mayores medidas de seguridad para el control de ingreso y egreso de personas. También se planteó la necesidad de brindar acompañamiento interdisciplinario al adolescente, su familia, y a los alumnos, docentes y demás integrantes de la comunidad educativa.