Mensajes intimidatorios en establecimientos educativos de Río Gallegos, Caleta Olivia y Puerto San Julián llevaron a la aplicación de medidas de seguridad, denuncias policiales y la suspensión preventiva de actividades.
La aparición de mensajes amenazantes en baños y paredes de escuelas de Santa Cruz generó alerta en la comunidad educativa. Los hechos se registraron en establecimientos de Río Gallegos, Caleta Olivia y Puerto San Julián, lo que motivó la inmediata activación de protocolos de seguridad.
En Río Gallegos, en el Colegio Industrial N°6, se encontró una inscripción que anunciaba un tiroteo para el 17 de abril. Una situación similar se reportó en el Colegio Industrial N°4 de la misma ciudad. Las autoridades escolares notificaron a las familias sobre la gravedad de los hechos y anticiparon un mayor despliegue policial.
En Puerto San Julián, el Instituto María Auxiliadora también recibió mensajes intimidatorios. Allí se decidió suspender las clases de forma preventiva, se realizó la denuncia policial correspondiente y se revisaron grabaciones de cámaras de seguridad. Además, se convocó a una reunión obligatoria con padres y alumnos.
En Caleta Olivia circularon advertencias similares, lo que incrementó la inquietud entre las familias. Si bien en algunos casos se especula con la posibilidad de tratarse de retos virales o bromas entre estudiantes, las autoridades educativas y de seguridad remarcaron que se trata de situaciones graves que no pueden minimizarse.
Actualmente, se investiga si los episodios están conectados o son hechos aislados. El foco está puesto en garantizar la seguridad en los establecimientos educativos y llevar tranquilidad a la comunidad.
En el contexto de recientes amenazas en colegios de la región, la psiquiatra infantojuvenil Guillermina Olavarría analizó el trasfondo de estas situaciones. Para la especialista, estos hechos no son aislados, sino manifestaciones de problemáticas más profundas, donde el mundo digital y las redes sociales juegan un rol determinante.
«Lo que vemos es la punta del iceberg de cuestiones que se vienen dando a nivel social y que impactan en las adolescencias», explicó Olavarría. Señaló que la violencia en ámbitos escolares suele ser «el último eslabón de una cadena», vinculada a dificultades para expresar y regular emociones.
La profesional advirtió sobre el impacto de plataformas como TikTok, cuyo algoritmo puede reforzar contenidos sensibles sin filtros adecuados, y sobre la falta de supervisión adulta en el entorno virtual. «Los chicos, cuando están en el mundo virtual, están completamente solos muchas veces», alertó.
Frente a este escenario, Olavarría insistió en la importancia de reforzar la comunicación, el diálogo y el acompañamiento por parte de adultos de confianza. También subrayó la necesidad de que las instituciones tomen estos episodios con seriedad y cuenten con equipos de orientación especializados.